Курс-руководство по раскрытию внутреннего творческого потенциала для педагогов, работающих с детьми 8–9 лет.
Урок (1 ч 22 мин)
знакомство с детьми. Каждый ребёнок рассказывает о себе;
импровизация без музыки соло;
импровизация во взаимодействии, с элементом повтора;
выбор игры с движением на внимание, память, фантазию (предлагают дети);
игры «Светофор»;
инструкция «Что делать, если вы запутались в игре»;
игра «Светофор» с использованием всего пространства;
обсуждение игры, анализ;
импровизация с живым инструментом — скрипкой;
импровизация в дуэте с живым инструментом — фортепиано;
анализ импровизации;
работа над ошибками;
игра на взаимодействие в дуэте, в трио;
на основе взаимодействий игра, правила, сама игра, обсуждение;
взаимодействие «Букашки»;
игра «Столик» и взаимодействие;
рекомендации к взаимодействию;
взаимодействие со сменой партнёра по команде;
разбор ошибок;
игра с музыкой;
концертный показ.