Практические приемы развития пространственных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Программа мастер-класса
Трудности, с которыми сталкивается ребенок дошкольного и младшего школьного возраста с недостаточно сформированными пространственными представлениями;
Нейропсихологический подход к анализу пространственных представлений;
Этапы формирования пространственных представлений в онтогенезе;
Эффективные упражнения и игры, направленные на развитие пространственных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста:
— освоение телесного пространства;
— освоение внешнего пространства;
— пространственные схемы и диктанты;
— конструирование и копирование;
— квазипространственные (логико-грамматические) речевые конструкции.
Ведущая мастер-класса
Шептура Анна Владимировна
Кандидат психологических наук.
Детский нейропсихолог, специалист по раннему и дошкольному развитию.
Ведет частную практику: занимается комплексным развитием детей дошкольного возраста, проводит нейропсихологическую диагностику и коррекцию, групповые и индивидуальные занятия по подготовке к школе.
Есть опыт работы с детьми от 1 года до 12 лет.
18 марта, понедельник, 15:00 — 17:00 (МСК) | 2 часа